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很多初學(xué)書法者都是從楷書開始入手，這是正確的，但很多人學(xué)了很多年甚至一二十年，很難有起色，其中成功者寥寥無幾。不少人直扇自己耳刮子：“我怎么就寫不好呢？！”為什么寫不好？寫不好固然有很多眾所周知的原因，但根本原因是認(rèn)識(shí)上有錯(cuò)誤，也就是說和學(xué)習(xí)者本人的思維定勢(shì)錯(cuò)誤或僵化的思想觀念有直接關(guān)系。

錯(cuò)誤觀念之一

受啟蒙老師機(jī)械教學(xué)影響，一般的啟蒙老師都是要求寫字要“橫平豎直”，“橫平豎直”是寫字啟蒙老師對(duì)蒙童的基本要求，對(duì)他們來講，剛學(xué)寫字，毫無規(guī)范可言，為了走上正軌，必須把字寫得端端正正，所以寫橫時(shí)要平，寫豎時(shí)要直，方能橫直相安，四平八穩(wěn)。但從書法藝術(shù)角度來看，這恰恰是反藝術(shù)的，如果按此要求死練，必在觀念上形成頑固的思維定勢(shì)，動(dòng)作上形成動(dòng)力定型，改過來相當(dāng)困難。

錯(cuò)誤觀念之二

把方塊字等同于方形，在處理筆畫和部首時(shí)，短的拉長，長的寫短，高的寫低，低的寫高，整齊劃一，以將就方形，王羲之曾就這個(gè)問題說過：“若平直相似，狀如算子，上下方整，前后齊平，便不是書，但得其點(diǎn)畫耳。昔宋翼常作此書，翼是鐘繇弟子，繇乃叱之。翼三年不敢見繇，即潛心改跡。”

錯(cuò)誤觀念之三

按對(duì)稱原理寫字，以為字在格子中間，就要以中心線為對(duì)稱軸來布局筆畫和部首，其實(shí)錯(cuò)了，絕大多數(shù)看似對(duì)稱的字，實(shí)際并不對(duì)稱，比如“木”、“光”等字，一般都把“木”字的中豎鉤、“光”的中豎點(diǎn)寫在中線上，以為這樣寫就有對(duì)稱美，其實(shí)錯(cuò)了，這樣寫無法突出“捺”“豎彎鉤”這兩個(gè)主筆，顯得字形呆板，缺乏生氣和動(dòng)感。正確的寫法是：為突出這兩個(gè)主筆，“木”字的橫畫和豎鉤、“光”字的中豎點(diǎn)和橫畫都應(yīng)適當(dāng)偏左，寫完之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)主次分明，筆畫所占空間各得其所。就是“十、中”這些字，中豎也并非在正中，而是略偏左或偏右的位置最佳。

觀念的變革是行動(dòng)變革的先導(dǎo)。所以要想楷書的學(xué)習(xí)取得實(shí)質(zhì)性的進(jìn)步，不是靠盲目的勤奮或不加分析的臨帖就能解決的，關(guān)鍵是要洗去存在于頭腦中的這些根深蒂固的甚至被一些人認(rèn)為是古訓(xùn)或真?zhèn)鞯腻e(cuò)誤觀念。